¿PALITOS?

¿Qué veis en esta fotografía?

 ¿Palitos? ¿Solo veis palitos? uummm.. preguntadle a vuestros peques ¡Harán gala de su imaginación y creatividad!
Todo surgió un día cuando iba yo caminando por la calle, vi todas estas ramitas que estaban esparcidas por el suelo y pensé: "a mis niños... ¡les encantarán!" Y no me equivocaba:

Mirad cuántas actividades hemos podido hacer con ellas:
- Las hemos comparado y agrupado (grandes/pequeñas, muchas/ pocas, etc.)
-Jugamos a hacer series lógicas: grande-pequeño-grande-pequeño....
-Hemos hecho juegos de sumas y restas.
-Contamos cuántos palos le damos a un niño o cuántos le quitamos, estimamos cuántos hacen falta para formar un cuadrado, etc.
- Creamos formas geométricas con ellos.
- Jugamos a  formar dibujos como serpientes, casitas, letras, escaleras, muñecos, etc.

¡Si es que los mejores recursos los tenemos en nuestra madre naturaleza!
Os dejo con algunas fotillos:

Y como última fotografía, la larga serpiente que hizo Israel:

INICIALES CON MUCHO ARTE

Voy a describiros la actividad que durante esta semana hemos estado llevando a cabo en nuestro rincón del artista: Formar la inicial de nuestro nombre "con mucho arte". 

Para ello, cortamos primero diferentes trozos de cinta adhesiva. Posteriormente, los pegamos en un folio formando la inicial de cada uno de nuestros nombres.

El siguiente paso ha sido decorar todo el folio libremente con acuarela ¡La primera vez que las usábamos!.

Y, finalmente, hemos despegado la cinta adhesiva quedando de esta forma:

¡Así de sencillo y bonito!

La brujita Tapita

Ya estamos preparándonos para la excursión de diciembre:
 

Villancico en inglés para cantar en navidad

¡¡A ENSAYAR  FAMILIAS!!

El collage de Henri Matisse

¿Qué podéis ver en este cuadro de Henri Matisse?

Esta misma pregunta hice a los niños/as en clase y dieron rienda suelta a su imaginación: veían pájaros, muñecos, les llamaba la atención alguno de los colores especialmente, etc

Sin embargo,  su autor trató de representar un caracol ...¡Ni se nos había pasado por la cabeza! ¡Es lo que tiene el estilo abstracto!

Aquí tenemos al artista:

Él utiliza para realizar este cuadro la técnica de pegado de papeles recortados. Esta fue una de sus últimas obras cuando ya era muy anciano.
Como nos llamó tanto la atención el colorido y las formas de la misma, decidimos imitarla haciendo nuestra propia representación. Así han quedado nuestras producciones:

¡Mola esta técnica de composición con papeles de colores! Así que éste es solo el principio...

Continuará ;)

"CUÉNTAME TU HISTORIA"

¡ YA ESTÁ VIAJANDO POR LOS HOGARES NUESTRO LIBRO VIAJERO!

Os presento nuestro libro viajero. Se llama así porque cada fin de semana un niño/a se lo llevará a casa para que la familia le ayudéis a elaborar una pequeña parte de él. El lunes o el martes de la semana siguiente el niño/a lo volverá a traer a clase para enseñarlo a sus compañeros/as y estáis invitados a clase para compartir con él/ella ese momento tan especial (acordaremos un día que os venga bien para ello).

La finalidad es que cada niño o niña se sienta protagonista y comparta con los compañeros/as aspectos importantes de su vida,  ayudando esto a conocernos cada día más y a sentirnos más unidos en clase.

Para ilustrar lo que queráis contarnos podéis serviros de fotografías o dibujos realizados por el propio niño/a (con explicaciones vuestras para saber qué se representa), historias escritas por la familia sobre el niño/a, utilizar materiales plásticos para decorar la página…cualquier cosa que se os ocurra a vosotros o al niño/a estará bien.

Es importante que dialoguéis con vuestro hijo/a sobre todo lo que vais a reflejar, ya que será él quien, con vuestra ayuda, lo cuente a los demás compañeros/as.

Será necesario que el día que vengáis a acompañar a vuestro hijo/a traigáis fotos de él desde el nacimiento hasta ahora, de la familia u otras que os gusten para mostrarlas a los demás.

Por favor, ¡No olvidéis devolver el libro el lunes o el martes!

Muchas gracias por todo.

¿A QUÉ TIENES MIEDO?

¿Alguna vez habéis preguntado a los peques si tienen miedo a algo? Hace poquito hablamos de ello en clase y estas fueron algunas de sus respuestas:

SARA: a los monstruos y a la oscuridad
PABLO: a los monstruos
VALERIA: a los monstruos de la luz apagada, grandes y pequeños que hacen "i i i i". Y al viento soplando.
ISRAEL: a las cucarachas
BLANCA: tengo miedo de lo oscuro porque apaga la luz mi mami
PILAR: a las nubes de la tormenta.
DANIELA: mamá apaga la luz y papá también.
LEÓN: me gustan las cucarachas y la velas. Y me gustan los monstruos.
ALEJANDRO: Me dan miedo de los volcanes porque hay lava.
JAVIER: no me dan miedo las cucarachas.
Y para terminar, ISABELLA aseguró que a ella ¡no le daba miedo de nada!  Oleeeé ;)

Durante la festividad de Halloween, nuestra intención ha sido que le pierdan el respeto a todo aquello que les asusta, convirtiéndolo en motivo de fiesta, de baile, de juego y de risa. 

¡QUIÉN DIJO MIEDO!

¡¡¡Lo pasamos de miedo en Halloween!!! Os dejamos con algunas imágenes de lo vivido:

Nuestra primera foto de grupo:

Con nuestra querida Nati:

"The Magic Power". Los niños y niñas que se atrevieron a beber la poción mágica fueron convertidos, por la brujita Sophi, en diversos animales: 

El mas valiente nuestro Javier, ¡El primero que se ofreció! :)

Escuchamos canciones de Halloween en inglés:

El profe Juan Mi, ante los ojos expectantes de los niños, hizo brillar esta calabaza en la oscuridad:  

 Éstos son algunos de nuestros trabajos artísticos:

Y si queréis mas...podéis pedir a vuestros peques que os canten la canción "Fantasmas por aquí", vais a sentir muucho miedooo...    :)